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2019小升初公办、民办大PK!你关心的指标对比都在这里!

2018-9-15 15:43| 发布者: 花花同学会| 查看: 43| 评论: 0 |来自: 石家庄小升初网

  有的家长坚信“初中不读民办,大学就读民办”,认为孩子必须升入民办初中;有的家长觉得小升初择校实在太折磨人,不如读个对口学校,可以省去小升初的麻烦;更多的家长则是反复观望、纠结不已。   小编认为,选 ...

  有的家长坚信“初中不读民办,大学就读民办”,认为孩子必须升入民办初中;有的家长觉得小升初择校实在太折磨人,不如读个对口学校,可以省去小升初的麻烦;更多的家长则是反复观望、纠结不已。

  小编认为,选择公办还是选民办,要综合考量。小编总结了各项指标供大家参考,希望对各位家长在小升初择校上有所帮助。

  生源情况

  首先我们来说说生源的问题,生源是公办及民办初中最本质的差异,民办学校在生源上具有更灵活的选择权。

  公办初中的主要生源来自于对口,在对口过程中,初中、学生、家长,均没有选择权,完全按照程序,只要学生符合对口条件,学校就必须接收,不能拒绝。所以生源参差不齐,成绩两极分化严重。

  民办初中很重视生源,所有生源都是经过层层选拔的,而且不限制户籍,进一步扩大优秀生源的选拔范围。在这个过程中,学校可以挑选符合自身要求的学生,家长和学生也可以进行择校,因此,民办初中的生源水平往往比较平均,学生的基础都比较好。所以在网上公布的数据来看出口成绩就相对比较均匀一些。优生比公立更多,但金字塔顶端的特优生和公立差不多。

  家长在小升初择校时,生源来源和生源水平是务必要考虑的因素。

  师资力量

  公办学校教师职位有编制,老一辈说的“铁饭碗”,退休后待遇较好,师资流动性不强,比较稳定。但由于私立学校开出的高额薪资,导致每年公立学校的优秀教师都有一些被私立学校挖走。

  民办学校以充足的资金、丰厚的待遇吸引了优秀教师前来任职。顶级的师资大部分都在民办学校,但也有一部分欠缺教学经验的年轻老师(比如学校扩招后,师资上会引入一定量的新老师,如果招聘老师的要求高,那还是不错的)。民办学校对老师的考核与教学成绩挂钩,老师教学压力很大,所以,民办学校的老师会更抓教育,管理更严格。

  学习氛围

  学习氛围方面,民办学校拥有挑选生源的权力,就读的学生相对学习成绩优秀、学习积极性高,这也是很多家长所看重的。

  学习进度上,民办的平行班和公办的实验班都比较平稳,不会忽快忽慢,因为这两类班级学生间差距不大。但是就新课速度而言,民办学校一般要快于公办学校。

  公办重点班师资力量强过平行班,不过很多时候实验班老师也要兼任平行班的课程。因此学校在师资上的确会有所偏重实验班,但是所谓“重点班老师明显好过平行班”,其实并不常见。

  民办学校挑选学生的范围大,民办学校的老师整体比较负责,责任感强,盯得比较紧。但是民办学校的教师质量也是参差不齐的,也有不少欠缺教学经验年轻老师,如果我们以“教学方法”、“教学经验”、“教学成绩”三个指标来衡量的话,民办学校的大部分老师也不可能尽善尽美。

  费用

  费用问题也是家长在择校时需要考虑的。

  民办学校要靠收费来维持办学和实现盈利,而公办学校在义务教育阶段是免学费的,建议家长在报考时根据家庭经济情况量力而行。

  办学理念和文化

  在选择学校时不要忘记考量软实力,所谓软实力是指学校的办学理念和文化。

  一些历史较悠久的学校在长期的办学过程中渐渐形成一种独特的文化氛围,每个学校有其鲜明的教学特色和活动规范,如公办学校一般踏实稳重,而民办学校由于其经济性,往往具有更灵活的机制和更多元化的教育理念。

  在这里提醒各位家长:在经济利益的驱使下,民办学校中难免鱼目混珠之辈,这也是导致民办学校办学水平参差不齐的主要原因。

  家长在选择学校时务必谨慎,不要陷入“民办=优质教育”的误区。

  校风

  在学习氛围及校风方面,民办学校的生源都是经过挑选的,就读的学生相对而言自觉性更高、学习成绩更优秀,学生之间的正向竞争风气更好,这是很多家长所看重的;

  公办学校的生源不齐,难免有较差的生源,导致校风上收到了一定的影响,公立实验班风气还是很好的。但多年的经验积累老师们对于这种情况已经有了自己独到的管理经验。

  总结

  1、无论公立还是私立,我们都要给孩子选个好学校。好的学习氛围对孩子而言非常重要,孩子在初中阶段,由于青春期的逆反,更容易受到同学的影响。如果周围的同学都特别爱学习,自己也不好意思玩;相反,如果周围同学都在玩,孩子是学不下去的。

  2、一类私立名校虽好,但费用也高,小编不支持“砸锅卖铁读私立”的做法,所谓量力而行。


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