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石家庄小学升学面试中那些“奇怪的考题”,到底在考什么?

2018-11-17 10:33| 发布者: 花花同学会| 查看: 81| 评论: 0 |来自: 石家庄小升初网

  小学升学面试中,经常会出现一些非知识性的“奇怪”考题,家长们常常表示不解:为什么要考这些题目?对孩子有什么好处?今天我们就分析分析学校为什么这么考!   首先大家来看一下比较特别的面试题目   印象最 ...

  小学升学面试中,经常会出现一些非知识性的“奇怪”考题,家长们常常表示不解:为什么要考这些题目?对孩子有什么好处?今天我们就分析分析学校为什么这么考!

  首先大家来看一下比较特别的面试题目

  >>>印象最深的小学入学考题是:

  ---带学生走过一条走廊后,让孩子们在一间教室做游戏,老师问孩子们:谁记得刚才那条走廊墙壁是什么颜色的?

  ---将孩子六个人一组分成两组,每人手上一辆小汽车对着开,既要给对方设置障碍又要开到对岸,谁先到谁赢。

  >>>印象最深的小升初面试题是:

  ---先口试再笔试,口试时每个人单独进教室与老师面谈,当时某孩子被问到的是:“你进校门时,注意到了什么?为什么它会引起你的注意?”

  ---辽宁号的时速是多少?

  “一带一路”用英文怎么解释?

  ★★★★★推荐:石家庄小学升学哪些学校需要面试?

  那这些题目考的到底是什么呢?

  01选拔目标:不仅仅是知识技能

  小学升学到底想要选拔什么样的学生呢?

  之前某报道中的一位校长是这么回答的:

  当然是选出有潜力、学习能力强的孩子。学校都是希望得天下英才而教之的,我们不会因为你客观题分数高就选你。毕竟孩子的精力是有限的,他把时间都花在学习书本知识上势必会耽误学其他东西、以及积累生活经验的时间。

  所以,我们在选拔孩子的时候,更看重的是孩子对于许多开放性问题的反应和思路

  另外,在试听课上是否回答正确是次要的,能否跟着老师的思路思考问题才是重要的

  这令我想起可汗学院的创办者萨尔曼·可汗说的话:“未来世界是不确定的,因此重要的不是学到了什么,而是学习新知识的能力。”

  ---观察力、注意力

  “老师问孩子们谁记得刚才走过的走廊墙壁颜色”不是考核幼儿园大班的孩子是否是色盲,而是想知道哪个孩子到了陌生环境里还能保持自己的观察力、注意力;

  ---团队合作

  “让孩子们玩小汽车”不是为了放松情绪,而是想看看孩子们在最放松的状态下的表现:有没有团队合作能力,是不是会自己想办法、动脑筋去赢得比赛。

  ---记忆力、逻辑分析能力

  “问孩子在进校门时注意到了什么?为什么?”可以说是考孩子的观察力、记忆力,也可以说是在考孩子的应变能力、逻辑分析能力。

  ---接受能力

  时政以及一些较难的英语,其实都是看平时孩子有没有一定的积累,以及他们接受新鲜知识的能力。知识储备非常重要。

  由此可见,不仅仅是学习,学校要考核的东西太多了。这也能解释每次结束后都会有家长觉得委屈。自己的孩子明明在班级学校名列前茅,为什么落选了。

  02广义学习能力:更能成就孩子

  这些是广义的学习能力,因为学习不仅仅包括学习知识、学习技能,一切可以形成肌肉记忆或者神经记忆的过程都可以被称为“学习”。而我们认为:这种非知识性的学习能力,才更能够成就孩子。

  有这样一个绝佳的例子可能大家都听过:

  英国翰瑞公司开出非常优厚的条件招聘发报员,要求只有一个——精通国际通用的莫尔斯密码系统。许多专业人士前来应聘,都被安排在一间非常吵闹、并播放着嘈杂音乐的大厅里排队等候人事经理的召唤。

  有位迟到的年轻人进来后就排在了队伍的末尾,可是不一会儿他就径直走入了人事经理面试的小房间,并且立即被录用了。当等待已久的面试者们群情愤怒的时候,人事经理却说出了事情的真相:原来大厅里持续播放的嘈杂音乐就是一直在用莫尔斯密码的电波告诉大家:“谁听懂了这段电波,就请直接进入到面试房间中来。”…….

  当所有人都学过同样的内容时,靠什么能够胜出?当然靠的是非知识技能。这个抗干扰能力最强的年轻人显然是具备了比其他人更高一筹的能力,在学习新事物方面、接受新挑战方面也就独具潜能。

  小编有话说

  尽管小学升学竞争激烈,但是每一位孩子的实力和潜力都不容小觑,不到最后一刻都不要轻易放弃哦。加油,少年们,青葱岁月,不负年华!


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