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【提分】期中结束后,这样总结,保证下次多考50分!

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发表于 2017-11-11 15:20:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
期中考试结束啦!你考得好么?

小编知道:不管你欢喜也罢,悲伤也罢,考试成绩都在那里,不卑不亢!

小编还知道:面对孩子的考试成绩,有的家长淡然,有的家长焦虑,可谓是几家欢喜几家愁......究竟该如何面对孩子的考试成绩?其中有几种比较极端的例子希望家长们警惕!

1金钱奖励型:
“这次考了前三名,就奖励你五百块!”



2放任自流型:
“只要你考好了,你想怎么玩就怎么玩!”



3严格管控型
“不准出去玩、不准跟成绩差的人一起玩、快去写作业……”


4盲目报班型:
“隔壁小红报了奥数班成绩那么好,我也给你报!”



总之,不同的成绩、不同的孩子、不同的家庭环境,需要不同的处理方式。但有一点是相同的:尽可能去鼓励孩子、激励孩子,对孩子的成绩不打击、不鄙视。一次的成绩不代表什么,学习的路还很长,不要轻易为孩子贴标签下结论!

今天小编闲着没事,偶然浏览到这篇文章,觉得很有用,连小编好多年没碰过书本的人,都看进去了,所以看到这篇文章的家长应该为孩子收藏,而不是做这样的盲目的家长,怎么让孩子在考试后总结自己,在下次考试中提高分数才是最关键的!!!


考试是结束了,但咱的学习还没结束,都别草草改了错题就完事儿。否则,这份试卷,可就白考了。。。
[size=17.1429px]试卷就像是医生开的诊断书,你得会分析。。。

一、马上“总结”

(1)反思:即哪些题目做得好,哪些题目有失误?并且,要用红笔写在试卷上。写出来的东西,才会真正重视。光在脑瓜儿里想一遍,没用,很快就忘了。

[size=17.1429px](2)对错题进行归类,找准原因,对症下药。最重要的是这一点,错题,就是自己的不足之处。多练该种类型错题,主动在作业中,参考书中,查找该类错题,补上这一短板。

很多题目,看似是某个题的不会,其实是某个题型的不会。不知道,该题型的技巧方法是什么,就觉得难。

二、马上“改”
发下试卷后,要立刻改正。问同学、问老师,弄明白。把详细解题过程写在纸上,贴在试卷上。

弄错题本也行,但尽量不要抄题,费时费力,效率低。

整理错题,有两种常用方法:

(1)卷子都留着,用小夹子,分科夹起来。错题前面打红色★。详细解题过程,写纸上,粘在旁边!

一学期后,厚厚一叠!这就是期末考试,重点冲刺,最有针对性的个性化的教材。

(2)把卷子上的所有错题,剪下来,贴在本上。一科一本,再在第二页,写上过程。

不论哪种方法,不用在意美观,只要简单、高效即可。

过程要写的,非常详尽,注意规范,注意细节。因为中高考对书写的规范、解题过程的严谨程度,有详细要求。

三、统计分析
[size=17.1429px]以数学统计方法,计算各个原因的丢分数值。如:

(1)计算失误多少分?
[size=17.1429px](2)审题不清多少分?

(3)公式记错、概念不会多少分?

(4)纯粹不会多少分?

(5)纯粹马虎多少分?

(6)每道题考察的知识点是什么?

(7)该错题应用的技巧是什么?

(8)你认为,这次考试体现了你实力的百分之多少?90%?80%?

(9)这张卷子若一个月,重做,自己能得多少分?可以试试。。。

(10)最后一个让孩子警醒的问题:若加上这些不该扣的分数,你能得多少分?排班里多少名?

(11)另外,整张试卷时间够吗?哪些题,浪费了时间?

做到这些,才能对试卷有一个非常深透的分析。自然就想清楚下一阶段怎么做了。

每次考试后都进行统计,一学期下来就会对自己的情况,有极其清晰的认识。

要学会理性思维,一切以数据说话!

四、改进策略
[size=17.1429px](1)若错的都是单选、多选、前面的题,不仅是最后一道,说明基础知识理解有问题。尤其理科,很多概念理解透,是需要做大量基础题、中档题来完成的。

[size=17.1429px]最好的策略,就是先把学校发的同步练习册,做透!

[size=17.1429px]啥叫做透,就是上面的每一道题,都要弄懂,能写清晰过程。

[size=17.1429px](2)若错的都是单选最后一个,多选最后一个,填空最后一个,最后大题。说明,孩子需练的是归纳好的题型题,难度上来说是中档题和难题!只做这种!

[size=17.1429px](3)若错的都是实际应用题。最简单:找到之前的试卷,或者往年的试卷。只做实际应用题!!!刷他个7、8套,自然就发现,题型都一样。自然就不会再错了。

五、错题反复“翻”

装订成册的错题本。千万不要束之高阁,要每次考试前,都重新做一遍错题,以达到真正理解。


“学习、考试”,和这个世界上的任何工作都一样,本质都是“熟能生巧”,专门针对自己的不会点,去反复攻克,反复“熟练”,方为正途。


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